各教科等の指導に当たっては，児童生徒が学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を計画的に取り入れるよう工夫することが重要である。
　その際，自校や他校においてこれまでに実践された優れた言語活動の指導事例を参照することも有効である。
　語彙や表現を豊かにするために適切な教材を取り上げること，教育活動全体を通じた読書活動を推進すること，学校図書館を計画的に利活用すること，学校における言語環境を整備することなどにも留意することが重要である。