◎主として専門学科において開設される各教科のうち職業に関する各教科
＜家庭＞
　 家庭科においては，生活産業への消費者ニーズの的確な把握やサービス提供等を行う企画力・マネジメント能力を身に付け，生活文化を伝承し創造する人材を育成する観点から，衣食住，ヒューマンサービスなどの各分野における基礎的・基本的な知識，技術の定着を重視するとともに，就業体験等，実社会や職業との関わりを通じて，コミュニケーション能力等に根ざした実践力を高める学習活動を充実する。
○　「課題研究」においては，調査，研究，実験，産業現場等における実習，作品製作等の成果や課題について報告書の作成や発表を行う，文章や資料等を読んだ上で，知識や経験に照らして多面的・多角的に自分の考えをまとめて論述するといった学習活動を充実する。
○　子どもや高齢者に関する情報を的確に理解したり，自分の考えを適切に伝えたりするなど，生徒が主体的に考え，討議し，発表し合う等互いの考えを深める上で必要なコミュニケーション能力を高める学習活動を充実する。
○　自分の考えや与えられたイメージを，創意工夫したりアイディアを生かしたりするなど，適切な表現方法により創造的に製作するなどの学習活動を充実する。